Мы уже потихоньку начинаем возвращаться к очному обучению, но так ли происходит везде? Предлагаем вам познакомиться с рассказами студентов из разных университетов и стран о переходе в формат онлайн-обучения во время пандемии COVID-19. Видео являются результатами практической работы магистрантов в рамках курса “Основы межкультурной деловой коммуникации онлайн и офлайн”. Также напоминаем вам о том, что […]
Александра Войтикунова (2 курс) : «Я полностью понимаю и поддерживаю желание преподавателей о включении камер на занятиях. При возможности я стараюсь делать это, в основном на практических занятиях. Но такая возможность есть не у всех и не всегда, ведь это зависит от наших ресурсов, наших технических средств и домашней обстановки. Безусловно, дистанционный формат немного расслабил нас, […]
Теги: дистанционное обучение, Студенты кафедры социальных коммуникаций
Ксения Зыкова (3 курс) : «Не могу говорить за всех, но я в целом ЗА то, чтобы включать камеры на парах. Я часто делаю это сама, мне нравится быть в коммуникации, быть во взаимодействии с преподавателем и одногруппниками. На себе проверено, что через дискуссии и общение материал усваивается лучше! Включённые камеры — альтернатива живого общения. Но […]
Теги: дистанционное обучение, Студенты кафедры социальных коммуникаций
Юля Кудинова (2 курс): «Я 100% против обязательного включения камер. Мы все так ждём возвращения в аудитории, но пока нас выпускают, возможность оставаться в кроватке, слушая лекцию, была единственной радостью от дистанционки». Екатерина Малкова (2 курс): «Безусловно, включение камер – это возможность спроецировать реальную ситуацию общения между преподавателем и […]
Теги: дистанционное обучение, Студенты кафедры социальных коммуникаций
Теперь мы обращаемся к студентам, расскажите, что вы думаете по этому поводу? Считаете ли вы включение камер важной частью обучения? Софья Кондрашова (1 курс): «Лично я считаю необходимостью включать видеокамеры во время семинаров и практических занятий ,чтобы каждый студент смог проявить себя на все сто процентов. Ведь не только учеба, но и любое общение в онлайн […]
Теги: дистанционное обучение, Студенты кафедры социальных коммуникаций
Вот мы и узнали, что думают наши преподаватели о важности включения камер во время занятий. Если суммировать все ответы, то можно увидеть, что включение камер действительно много значит для более комфортного и продуктивного преподавания. Теперь мы обращаемся к студентам, расскажите, что вы думаете по этому поводу? Считаете ли вы включение камер важной частью обучения? Лера Ватякова […]
Теги: дистанционное обучение, Студенты кафедры социальных коммуникаций
Ирина Викторовна Гужова: «Уже год, как мы работаем и учимся в режиме онлайн. До сих пор мы не имели радости живого общения с первокурсниками. Благодаря тем студентам, которые слушают лекцию, отвечают на вопросы с включённой камерой, ты в какой-то момент забываешь, что занятие идёт онлайн. И пусть мы ни разу не встречались в жизни — […]
Теги: дистанционное обучение, преподаватели кафедры социальных коммуникаций
Наталья Андреевна Карнаухова: «Занятие — это же двусторонняя симметричная коммуникация, я со включенной камерой, соответственно, жду от студентов того же» Екатерина Викторовна Полянская: «Я веду, в основном, практические занятия. Хочу, чтобы они были максимально эффективны для студентов, поэтому всегда прошу их включить камеры. Хочется видеть реакцию живых […]
Теги: дистанционное обучение, преподаватели кафедры социальных коммуникаций
Марина Николаевна Бычкова: «Это дисциплинирует и преподавателей, и студентов. Заставляет готовиться к встрече и внешне, и внутренне. Для специалистов сферы социальных коммуникаций это ещё одна форма тренинга держать себя, логику публичного мероприятия, поднимать уровень коммуникативной компетентности» Александра Войтикунова (2 курс)
Теги: дистанционное обучение, преподаватели кафедры социальных коммуникаций
Андрей Петрович Глухов: «Преподаватель — как артист: ему важны глаза и дыхание зала. Когда камеры студентов выключены, теряется feedback, ощущение своей нужности, возникает неуверенность, а слушают ли тебя вообще? Но я думаю проблема глубже: надо менять дизайн, придумывать новые интерактивные форматы, уходить от монологического вещания, тогда и вовлеченность студентов повысится» Александра Войтикунова (2 курс)
Теги: дистанционное обучение, преподаватели кафедры социальных коммуникаций